EL PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA

La transición de primaria a secundaria, es el proceso que viven los alumnos cuando cambian de curso, o institución; cambio que puede afectarles a su ambiente social, a la metodología de la enseñanza, a los profesores, etc. Este cambio debe ser positivo cuando permite la adaptación a la nueva situación que ello conlleva sin que suponga ningún cambio brusco para el alumnado a nivel educativo, social o emocional. Por ello mismo a continuación, os presento una ponencia con esquema-guión del sistema educativo, las materias que cursará el alumnado; se ofrecen pautas a las familias sobre como construir un ambiente organizado familiar,como ayudar a sus hijos en los estudios, cómo mejorar la autoestima, cómo mejorar la relacion de la comunición familia-centro y padres-hijo/a.

Elaboración de un Plan de actuación Personalizado(PAP)

Documento de apoyo sobre cómo elaborar un Plan de Actuación Personalizado (PAP)en el anexo IV conforme a la RESOLUCIÓN de 24 de julio de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de algunos de los principales procedimientos previstos en la Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano, y se publican los formularios referidos a la evaluación sociopsicopedagógica, el informe sociospsicopedagógico, el plan de actuación personalizado (PAP) y el dictamen para la escolarización

CUESTIONARIOS DE VALORACIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LAS MEDIDAS DE RESPUESTA EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN

Cuestionarios elaborados a partir del cuadro resumen de las medidas de respuesta educativa para la inclusión: nivel I, II, III y IV. Se incluyen también un cuestionario de personalización de los programaciones didácticas sobre los niveles: II, III y IV en relación al proceso de enseñanza/aprendizaje.

¿Qué hacer en período de confinamiento?Recomendaciones

Recomendaciones para los adolescentes en periodo de Confinamiento

PRESENTACIÓN CLAUSTRO- INCLUSIÓN EDUCATIVA

Os dejo mi presentación que realicé al Claustro para explicar la Inclusión Educativa en mi centro. Espero que sea de vuestra ayuda e interés

ENLACE A LOS VIDEOS SOBRE LOS CICLOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL-Consejo de Asturias

RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA HACER LAS TAREAS ACCESIBLES

Os añado una serie de recursos y herramientas para hacer las tareas efectivas en la educación inclusiva.